Cours du CQMF2025-12-05T16:07:55+00:00

Cours du CQMF

Le cours comporte deux parties, une liée à l’enseignement magistral de la matière, l’autre liée à la réalisation d’un projet en groupe de trois à cinq étudiants.

PLAN DE COURS – Hiver 2025

Les Inscriptions

Pour la session d’hiver 2026, le cours sera ouvert pour l’inscription dans les universités suivantes

  • Université Laval, Pr Jean-François Morin, CHM 7008A – Cours gradué interuniversitaire CQMF –
  • Université de Montréal, Pr Christian Pellerin, CHM6465 – Matériaux fonctionnels –
  • Université de Sherbrooke, Pr Patrick Ayotte, CHM777 – Sujets choisis en chimie des matériaux –
  • Concordia, Pr Louis Cuccia, Chem 650 – Selected Topics in Multidisciplinary Chemistry –
  • Université du Québec à Trois-Rivières, Pr. François Brouillette, NRG7703-2H –  Problème spéciaux III –
  • Université McGill, Pr. Theo van de Ven, CHEM667, Special Topics 3

Si le cours n’est pas disponible à votre établissement d’attache et qui vous souhaitez vous inscrire, vous pouvez le faire à l’aide de l’application d’autorisation d’études hors établissement (AEHE).

Les présentations Hiver 2026 sont là!

Pour la session d’hiver 2026, les présentations seront données en mode streaming ou préenregistrées. Les cours en direct (sur Zoom) auront lieu les mercredis à 13h00 ou/et à 14h30/15h00, du 14 janvier au 11 mars 2025 inclusivement.

14 jan. 15h00

Theo van de Ven

McGill


AN – Cellulose-based Advanced Materials

21 jan. 13h00

Renee Pellissier

McGill, E-IDEA


AN – Atelier sur teamwork

21 Jan.15h00

Jan Kopyscinski

McGill


AN – Heterogenous catalysts (synthesis, characterization and reaction)

28 Jan.13h00

Marta Cerruti

McGill


AN – Bioactive scaffolds

28 jan. 14h30

Olivier Fontaine

UdeM


FR – Faire une recherche robuste et responsable en électrochimie – via l’IA

4 Fév. 13h00

 Mathieu Frenette

UQAM


FR – Principes de base en photochimie: de l’atome aux matériaux

4 Fév. 15h00

Ayse Turak

Concordia


AN – Nanoparticles as Functional Units: How Nanoscale Mechanisms Shape Material Behaviour

11 fév. 13h00

Jean-Louis Bobet

U. de Bordeaux


FR – Les matériaux pour le stockage de l’hydrogène

11 fév. 14h30

Petr Fiurasek

McGill, CQMF


AN – Exploring the Versatility of Thermogravimetric Analysis

18 Fév. 13h00

Thomas Auvrey

UQTR


FR – Approches mécanochimiques pour la synthèse de matériaux

18 Fév. 14h30

Corinne Hoesli

McGill


FR – Biofabrication de tissus humains grâce à l’impression 3D

25 mars à 13h00

Fadwa Ben Amara

Robic


FR – Atelier sur la propriété intellectuelle

Enseignement magistral

Les étudiants ont à visionner au moins six cours d’une longueur de 60 à 90 minutes sous forme de vidéos; les cours présentent divers thèmes, incluant la chimie des polymères, les nanosciences, les auto-assemblages, les matériaux pour le biomédical, pour l’énergie et pour l’environnement. La moitié de ces cours est en français, l’autre, en anglais.  L’évaluation sera sous forme d’examen écrit.

Projet

Au début de la session, chaque étudiant remplit un questionnaire pour se présenter, et qui permettra de créer les groupes en favorisant l’interdisciplinarité et un aspect interuniversitaire. Afin de favoriser l’acquisition de nouvelles connaissances, aucun n’étudiant n’aura un projet directement relié à son projet d’études graduées.

En fonction des résultats du questionnaire, le responsable crée des groupes de 3 ou 4 étudiants.

Chaque groupe propose dans le mois qui suit un projet portant sur des aspects récents de la science des matériaux, et en relation avec des articles de la littérature. Ce choix de projet se fera avec l’aide et avec l’accord du responsable. Les groupes devront:

  • Identifier les principaux défis du domaine qui doivent être résolus (en sélectionner un en particulier)
  • Proposer un nouveau matériau/classe de matériaux/dispositif qui pourrait résoudre le défi qu’ils ont sélectionné; en particulier, il faudra expliquer pourquoi ce matériau a été sélectionné, comment il va être étudié, comment il va être mis en œuvre et quelles sont les difficultés envisagées dans son utilisation, et comment celles-ci seront contournées.

Au milieu de la session d’hiver, chaque groupe présentera, en trois minutes (format «ma thèse en 180 secondes»), son projet aux autres groupes. La présentation sera suivie d’une critique constructive entre les étudiants.

À la fin de la session, une journée ‘projets’ sera organisée. Chaque groupe présentera oralement son projet. Un document écrit sera aussi fourni (10 pages environ) portant sur la revue de la littérature pertinente au projet.

Documentation du cours du CQMF